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教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你
2019-06-20 20:57:53

孔子学院

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现在,少儿汉语教育在世界汉语教育中的位置越来越高。可是,少儿汉语学习者有着不同于成人学习者的生理和心理特点。因而,少儿汉语教育在教材、教法等多方面都不同于成人汉语教育。

我之前没有太多少儿汉语教育的阅历,所以当面临一群小学生时,心里很忐忑,究竟教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你应该怎样教小孩子汉语?孩子们会喜爱我的汉语课吗?

虽然有许多顾忌和忧虑,可是跟着不断虚心学习,并在实践中堆集经历,现在我关于少儿汉语教育现已越来越娴熟,越来越有决心。

在我的少儿汉语课堂上,最常用的几种教育办法分别是:做游戏学汉语、唱歌谣学汉语和做手艺学汉语。

游戏教育法

在很多教育法中,游戏教育法最受少儿学习者欢迎。

同一主题的内容我一般会用两个课时完结。一般来说,榜首课时咱们首要学习同一主题下的生词和句型,在言语常识展现之后,便进入操练环节。

关于少儿学习者来说,单调的半机械和机械操练过于庸俗,并不能激教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你起学生的爱好,甚至会让学习者对汉语学习发生逆反心理。

学生做的手艺

所以,我常常运用各种游戏协助学生们操练所学的言语常识,比方宾果、师生对立和N+1等,经过教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你教育调查我发现,游戏教育法往往让汉语教育事半功倍。

歌谣教育法

歌谣教育法是少儿汉语学习者脍炙人口的一种教育办法。

在课堂上,我常常运用这种办法教育生学汉语。在榜首课时学习完同一主题下的生词和句型后,在第二课时,咱们会学习一首与所学主题共同的汉语歌谣。因为把握了主题的首要内容,所以歌谣学起来也很轻松。

学会歌谣之后便进入歌谣展现环节,这是孩子们最喜爱的环节。我会换着花样儿让孩子们唱歌谣,比方说男女对唱、边跳边唱、跟着节奏说唱、小组上台演唱和边演边唱等,孩子们总是意犹未尽,力争上游地想要上台扮演。

在沙龙,咱们以我国文明为主,所以我将手艺和我国文明相结合,并恰当让孩子们操练汉字,这是一个一举多得的方法。

例如咱们学习元宵节时,制作了灯笼,咱们把灯笼挂在教室里,十分有节日气氛;端午节时,咱们学习了端午节的来历和风俗,并制作了龙舟,做好后,还在龙舟上写了汉字;在学习完我国数字后,我给孩子们讲了我国的数字文明,并让孩教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你子们制作了数字海报,他们十分喜爱。

现在全球的汉语热呈低龄化开展态势,怎么更好地进行少儿汉语的教育应当引起咱们的教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你注重。激起和培育爱好是少儿汉语教育的首要方针,咱们应当结合少儿学习者的生理和心理特点,运用教育事例 | 怎么让小孩子在玩的一起学好汉语?这三个小办法告知你多种教育办法,寓教于乐,在玩中学,让孩子们爱上汉语!

作者简介

郝晓荣,中心民族大学汉语世界教育专业,2018年9月赴英国伦敦大学教育学院孔子学院担任汉语教师志愿者

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